仅因训导补习班学生却蒙冤被控虐待儿童案

■ 案件概要

委托人在经营补习班期间，因一名儿童在上课时反复爬上桌子玩耍，妨碍其他学生学习并危及自身安全，为纠正该行为进行了训导。

然而在此过程中，委托人被该儿童的家长以情感虐待嫌疑提起控告，委托人诉称深感冤枉，遂前来法务法人温强求助。

■ 案件争议焦点

委托人的训导行为是否构成《儿童福利法》所规定的情感虐待，以及训导行为的适当性及正当性，是本案的主要争议焦点。

■ 温强的协助

法务法人温强律师团为避免委托人蒙受不白之冤，从案发初期便提供了彻底的协助。

首先仔细审查了《儿童福利法》上情感虐待的定义及相关法理，并以《幼儿教育法》规定的教师正当生活指导权为依据，证明委托人的行为属于正当训导。

此外，还强调了案发当时训导的场所与方式、训导的目的及过程中已充分考虑儿童安全等情节，说明该训导并非虐待，而是出于教育目的的行为。

为此，律师团确保了补习班内监控录像、参考人陈述书、受害儿童使用的桌子高度及训导后受害儿童状态等客观证据，并通过补习班记录及咨询记录，具体说明了受害儿童在事发后仍正常继续补习班生活、并未遭受精神及情感损害。

尤其强调委托人在训导过程中，为纠正受害儿童的行为、预防安全事故，仅用了最短的时间加以制止。
律师就此撰写意见书提交给侦查机关，并指出受害儿童家长情绪化应对而提起控告的经过，以及控告内容中存在夸大之处，积极为委托人的冤屈进行了辩护。

■ 结果

凭借法务法人温强系统而彻底的协助，明确证明了委托人的行为不构成《儿童福利法》所规定的情感虐待。

侦查机关认定委托人的训导行为系出于正当教育目的，作出不移送 决定，委托人由此得以摆脱蒙冤嫌疑，回归日常生活。

■ 案件结果资料